Der Datensatz enthält strukturierte Informationen aus der im März 2014 vorgelegten Bestandsaufnahme und Konzeptplanung der Kreisstadt Olpe zur weiteren Umsetzung eines inklusiven Schulangebots an den städtischen Schulen. Er umfasst Zeitreihen zur Zahl der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Lernen, Auswertungen nach Schulstandorten und Förderschwerpunkten, die Entwicklung der Schülerzahlen der damaligen Pestalozzischule sowie Planungszahlen für das Schuljahr 2014/2015.
Ein weiterer Bestandteil ist die damalige bauliche Eignungsbewertung der städtischen Schulgebäude und zugehörigen Sportstätten für unterschiedliche Förderschwerpunkte. Die Bewertungen unterscheiden zwischen „geeignet“ und „bedingt geeignet“ und beziehen sich ausschließlich auf den im Bericht dokumentierten Stand vom 26. März 2014.
Wichtiger fachlicher Hinweis:
Der Datensatz bildet einen historischen Planungs- und Bestandsstand ab. Angaben zu Schulstrukturen, Gebäuden, Barrierefreiheit, Zuständigkeiten und Rechtsgrundlagen können sich seit 2014 geändert haben. Die Eignungsbewertungen ersetzen keine aktuelle bauliche oder pädagogische Einzelfallprüfung. Einzelne Summen können wegen Mehrfachzuordnungen zu mehreren Förderschwerpunkten nicht ohne Weiteres addiert werden.